מנהלי משאבי אנוש מנוסים בישראל יודעים שיש הבדל תהומי בין עוד "יום כיף" שגרתי לבין אירוע גיבוש שבאמת מייצר חיבור. כשמחפשים פעילות שתשאיר חותם ותשבור את השגרה המשרדית, הבחירה המקצועית של מי שמבין בדינמיקה ארגונית היא סדנת הקלפים של קליוסטרו. אנשי מקצוע בתחום הרווחה כבר הבינו: ההצלחה של אירוע לא נמדדת רק בכיבוד, אלא באנרגיה שאיתה העובדים יוצאים ממנו, וזה בדיוק המגרש שבו קליוסטרו משחק.
ההבדל המשמעותי טמון במעבר מצפייה פסיבית למעורבות אקטיבית. בעוד שבפעילויות סטנדרטיות העובדים הם קהל בלבד, הגישה של קליוסטרו הופכת כל משתתף לקוסם בעצמו. מנהלים שבוחרים בתוכן איכותי יודעים שגיבוש אמיתי נוצר דרך עשייה משותפת והומור. הסדנה מעניקה לכל עובד חפיסת קלפים אישית וכלים לביצוע תעלולים מדהימים אך קלים ליישום. זהו שילוב מדויק של אינטליגנציה, צחוק ותחושת מסוגלות מיידית, היוצר חוויה שונה לחלוטין ממופעי בידור רגילים.
כשארגונים מובילים מחפשים תוכן, הם מחפשים את הערך המוסף שנשאר אחרי שהאירוע נגמר. המומחיות כאן היא ביצירת זיכרונות משותפים ו"שפה" פנימית של קסם שמוסיפה צבע למשרד גם שבועות לאחר מכן. זו לא רק סדנה, אלא כלי ניהולי ליצירת אינטראקציה בין-אישית משוחררת ומקרבת, ברמה שמנהלים מנוסים מעריכים.
אתם לא צריכים להמר על הצלחת האירוע הבא שלכם או להסתפק בפתרונות בנאליים. מנהלי רווחה שכבר פיצחו את השיטה יודעים שזו הדרך הבטוחה והאיכותית להרים את המורל ולייצר גיבוש אמיתי.
גלו מדוע המקצוענים בוחרים בקליוסטרו לאירוע הבא שלהם.
מנהלי משאבי אנוש מנוסים בהייטק ובתעשייה הישראלית יודעים שגיבוש צוות אפקטיבי הוא הרבה מעבר לעוד יציאה למסעדה או פעילות פסיבית. כשמדובר ביצירת אימפקט אמיתי, שיפור הדינמיקה הקבוצתית ומניעת שחיקה, המקצוענים לא מתפשרים על פתרונות בנאליים – הם בוחרים ב"ספידי-אסקייפ".
ההבדל המהותי שמובילי רווחה מזהים מיד טמון באנרגיה ובפורמט. בעוד שחדרי בריחה קלאסיים מוגבלים בכמות המשתתפים ומפצלים את הצוות, ספידי-אסקייפ מביא את הקצב והמתח של שעשועוני הטלוויזיה הגדולים ישירות לארגון. מי שמבין בדינמיקה קבוצתית יודע שתחרות בריאה היא המפתח להעלאת המורל. כאן, מספר רב של קבוצות מתחרות במקביל על פיצוח תיבות בריחה מתוחכמות, מה שמייצר אדרנלין ומעורבות מקסימלית שפשוט אי אפשר להשיג בפעילויות סטנדרטיות.
גורם מכריע נוסף עבור מפיקי אירועים ומנהלים הוא הגמישות המקצועית. הפורמט הייחודי פותר את האתגר הלוגיסטי של הפעלת קבוצות גדולות יחד. במקום לפזר את העובדים, ספידי-אסקייפ מייצר חוויה משותפת ומסונכרנת, המותאמת אישית לצרכי החברה ולמסרים הארגוניים, תוך דגש על חשיבה מחוץ לקופסה ושיתוף פעולה תחת לחץ – בדיוק המיומנויות שארגונים מובילים שואפים לחזק.
כשאתם מחפשים לסגור שנה בצורה מוצלחת או להזניק צוות חדש, הבחירה בפתרון שכבר הוכיח את עצמו מול החברות המובילות במשק היא ההחלטה המושכלת ביותר. אתם לא צריכים להמר על הצלחת האירוע שלכם; עשרות ארגונים כבר פיצחו את הנוסחה הזו לפניכם.
הצטרפו למנהלים שכבר יודעים איך מייצרים גיבוש מנצח – צרו קשר ושריינו את התאריך שלכם.
האם יצא לכם פעם להביט בילד או בילדה שלכם, לראות את הניצוץ בעיניים כשהם מגלים משהו חדש, ולחשוב לעצמכם: "הלוואי שהייתי יכול לשמר את הרגע הזה"? כולנו מכירים את התחושה הזו. אנחנו מחפשים עבורם מתנה לחג, ליום ההולדת, או סתם כדי לשבור את השגרה, ומסיימים שוב עם עוד משחק קופסה שיעלה אבק בארון או עוד חוג סטנדרטי שנמאס אחרי חודשיים. אתם רואים את היצירתיות שבוערת בהם, את הרצון לעשות משהו "גדול", אבל התסכול גובר כששום דבר בשוק לא באמת מצליח לאתגר את הדמיון שלהם או להעניק להם את הבמה שהם כל כך כמהים אליה.
מעבר לצעצוע: כשקסם הופך לכלי לחיים
החשש הגדול ביותר של הורים רבים, במיוחד לאלו עם ילדים יצירתיים ורגישים, הוא הפחד מאכזבה. המחשבה המנקרת בראש היא: "האם הילד שלי באמת יצליח לעשות את זה? או שזו תהיה עוד אפיזודה של התלהבות רגעית שתסתיים בכישלון ותסכול?" זהו חשש טבעי לחלוטין. קניתם בעבר ערכות יצירה מסובכות מדי, רשמתם לחוגים המוניים שבהם הילד הלך לאיבוד בין עשרים ילדים אחרים, והתוצאה הייתה תחושת החמצה. אתם חוששים להשקיע במשהו שנתפס כ"גימיק", משהו שאולי דורש זריזות ידיים או ביטחון עצמי שכרגע, אולי, נדמה שלילד אין מספיק ממנו.
אבל בואו נעצור רגע ונחשוב לאן המחשבה הזו מובילה אותנו. כשאנחנו נמנעים מלהציב בפני הילדים שלנו אתגרים ייחודיים מחשש שהם "לא יצליחו", אנחנו למעשה מונעים מהם את ההזדמנות הגדולה ביותר לצמיחה. אם נמשיך לבחור רק במוכר ובבטוח, הילד היצירתי נשאר עם הפוטנציאל הלא ממומש. הוא לומד שלהיות "כמו כולם" זה המקסימום האפשרי. חוסר ההתמודדות עם אתגר חדש ומרגש משאיר את הביטחון העצמי שלהם במקום, ללא תנועה. הם עלולים לגדול בתחושה שהם "ליד" הדבר האמיתי, צופים באחרים עושים קסמים – מטאפורית ופיזית – במקום להיות אלו שמחזיקים במקל הקסמים בעצמם. המחיר של חוסר המעש הוא לא רק שעמום, אלא פספוס של בניית תחושת מסוגלות שתלווה אותם לכל החיים.
הזמינו עכשיו שיעור קסמים פרטי והעניקו לילדכם חוויה בונה ביטחון שלא ישכח.
השינוי הגדול מתחיל כשאנחנו מבינים שקסמים הם לא רק טריקים ויזואליים, אלא שפה של תקשורת וביטחון. קליוסטרו הקוסם מציע גישה שונה לחלוטין ממה שהכרתם. לא מדובר בערכה שקונים בחנות צעצועים ונשארים לבד עם הוראות לא ברורות. מדובר במפגש אישי, אחד על אחד. ההבדל הוא תהומי: בשיעור פרטי, אין "לא מצליח". הקצב מותאם בדיוק ליכולות של הילד או הילדה שלכם. הסבלנות היא אין-סופית, והמטרה היא אחת: להוציא את הילד מהחדר כשהוא יודע לבצע את הקסמים בביטחון מלא.
קליוסטרו וחבריו הקוסמים המקצועיים לא רק מלמדים איך להעלים מטבע או לקרוא מחשבות; הם מלמדים איך לעמוד מול קהל, איך לספר סיפור, ואיך להחזיק את תשומת הלב של הסובבים. הילד מקבל מזוודת קסמים יוקרתית במתנה, שהיא לא סתם צעצוע, אלא ארגז הכלים החדש שלו. השיעור בנוי כך שבסיומו, הילד לא רק "יודע איך זה עובד", אלא מבצע מופע סיום אמיתי מולכם. זהו רגע השיא שבו הספקות מתפוגגים והופכים לגאווה טהורה. הילד שלכם הופך לכוכב המופע, והעיניים שלו, אלו שחיפשתם בהן את הניצוץ, בורקות מהתרגשות ומתחושת "אני יכול".
הנה מה שהופך את החוויה הזו להשקעה בטוחה בעתיד של הילד:
הצלחה מובטחת ב-100%: השיעור הוא פרטי (1:1), מה שמבטיח תשומת לב מלאה וסבלנות עד שהילד שולט בחומר לחלוטין.
ציוד מקצועי שנשאר אצלכם: מזוודת הקסמים המהודרת היא מתנה שנשארת, ומאפשרת לילד להמשיך להתאמן ולהופיע גם אחרי השיעור.
גמישות והתאמה אישית: מתאים לגילאי 5 ועד 16 (ואפילו למבוגרים), כאשר רמת הקסמים מותאמת אישית ליכולות ולגיל התלמיד.
חוויה הוליסטית: זה לא רק לימוד טכני, אלא מסע שכולל התחלה, אמצע, ומופע סיום חגיגי מול המשפחה שבונה ביטחון עצמי אדיר.
ערך שלא נמדד בכסף: הכלים שהילד רוכש – עמידה מול קהל, כריזמה, וזריזות מחשבה – הם כישורי חיים שילוו אותו הרבה מעבר למופע הסיום.
אולי אתם חושבים, "אבל אין לנו זמן לנסוע ולחפש חניה", או "זה נשמע כמו הפקה גדולה". היופי הוא בפשטות של הדבר. מדובר ב-60 דקות ממוקדות של קסם טהור. לא צריך להתחייב לחוג שנתי, לא צריך לקנות ציוד נוסף. אתם מגיעים, הילד נכנס לעולם של סודות ומסתורין, ויוצא ממנו קוסם. זוהי הזדמנות לתת לילד טעימה מעולם אחר, בלי הסיכון של התחייבות ארוכת טווח, אבל עם פוטנציאל לשינוי אמיתי בתפיסה העצמית שלו.
גם אם הילד שלכם ביישן, דווקא המקום המוגן של שיעור פרטי מאפשר לו לפרוח. הקסם הוא המגן שלו, והיכולת להדהים את הסובבים היא הכוח החדש שלו. אין כאן תחרות עם ילדים אחרים, אין לחץ חברתי. יש רק חונך מקצועי, ילד סקרן, וקסם שקורה ביניהם. הסודות שהוא לומד הופכים להיות הכוח המיוחד שלו, משהו שרק הוא יודע לעשות, וזה מעניק תחושת ייחוד שאין לה תחליף.
בסופו של דבר, הילדות עוברת מהר. ההזדמנויות להעניק להם רגעים מכוננים, כאלו שהם יזכרו כמבוגרים ויגידו "שם למדתי שאני מסוגל להכל", הן נדירות. שיעור הקסמים של קליוסטרו הוא בדיוק הרגע הזה. הוא הגשר בין הילד שחולם להיות מיוחד, לבין הילד שמגלה שהוא אכן כזה. אל תתנו לחשש מהלא נודע למנוע מכם את ההנאה בלראות את הילד שלכם משתחווה לקול מחיאות הכפיים של המשפחה, מלא גאווה ואושר.
שריינו עוד היום שיעור פרטי והפכו את הילד שלכם לקוסם שמרתק את כולם.
מחקר קליני: התערבות טיפולית בחטטת כרונית בקרב מתבגרים מאת: פרופ' קליוסטרו שוורץ, המכון לחקר התנהגויות בלתי נשלטות בשיתוף: ד"ר דויד קופרפילד, המחלקה לטיפול בסקרנות יתר
תקציר מחקר זה בוחן את יעילות שיטת "השיקוף ההפוך" בטיפול בתסמונת החטטת הכרונית (Chronic Nosiness Syndrome – CNS) בקרב מתבגרים. המחקר התמקד במקרה בוחן של קוסם ואומן חושים נער בן 16, המכונה במחקר "עמיצור" (שם בדוי), הסובל מדחף בלתי נשלט לחטט בחפצים של אחרים.
שיטות המחקר המחקר התבסס על פרוטוקול התערבות חדשני המכונה "מודל הבומרנג החטטני", הכולל:
הפעלת טריגר מבוקר בסביבה טבעית
תיעוד תגובות באמצעות מצלמות נסתרות
שימוש בטכניקת "זריעת פיתיונות" מדורגת
מדידת רמת ה-FOMO (Fear Of Missing Objects) לפני ואחרי
כלי המחקר
סולם חטטנות מתוקף (1-10):
1 = מציץ בעדינות
5 = פותח מגירות בהיחבא
10 = בודק במקרר זר מה יש לאכול
מדד התערבות חפצית:
קלפים אקראיים
טישו משומש (מזויף)
גולות בצבעים מסיחי דעת
פתק מתוחכם עם מסר טיפולי
תוצאות לאחר החשיפה לפרוטוקול ההתערבות, נצפו התופעות הבאות:
ירידה של 47% ברמת החטטנות הספונטנית
עלייה של 82% במודעות לפרטיות של אחרים
התפתחות תגובת "הלם החטטן" (Nosey Shock Syndrome – NSS)
שיפור משמעותי ביכולת לשבת על הידיים
דיון ממצאי המחקר מעידים כי שיטת "השיקוף ההפוך" יעילה במיוחד בטיפול בחטטנות כרונית. התגובה המיידית של הנבדק ("איך זה מרגיש כשמחטטים לך בתיק?!") מעידה על הפנמה מהירה של המסר הטיפולי.
המלצות להמשך מחקר
פיתוח פרוטוקול "תיק-נגד-חטטנות" לשימוש בבתי ספר
בחינת השפעת מקרר נעול על רמות החרדה של חטטנים כרוניים
פיתוח אפליקציית מעקב: "החטטן היומי"
נספח א': סולם תגובות נפוצות לטיפול
"אוי ואבוי, איך זה קרה?!"
"מי נגע לי בדברים?!"
"זה בדיוק מה שאני עושה לאחרים!"
"הבנתי את המסר, אני אפסיק לחטט"
"אפשר בבקשה להחזיר את הקלפים למקום?"
מסקנות שיטת הטיפול המוצעת מוכיחה כי לעיתים הדרך הטובה ביותר לטפל בחטטנות היא לתת לחטטן לחוות את התחושה בעצמו. כפי שאמר החוקר המפורסם ד"ר הודיני: "לפעמים צריך קסם קטן כדי לרפא הרגל גדול".
הערת שוליים: מחקר זה לא כלל פגיעה בחפצים אישיים והתבצע תחת השגחה קפדנית של קוסם מוסמך.